PRESEPSI SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS DIGITAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi siswa sekolah dasar pada penggunaan media berbasis digital dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian literature riview untuk menjelaskan kondisi persepsi siswa.Di era digital, teknologi informasi dan komunikasi semakin berkembang pesat, dan penggunaan media digital di sekolah dasar menjadi hal yang tidak terelakkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki pandangan positif terhadap penggunaan media digital karena kemudahan akses informasi, pembelajaran yang lebih interaktif, dan adanya aplikasi edukatif yang menyenangkan.. Faktor yang mempengaruhi persepsi siswa antara lain pengalaman pribadi, pendampingan orang tua dan guru, fasilitas yang tersedia di sekolah, serta usia dan tingkat kematangan siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa untuk memaksimalkan manfaat penggunaan media digital, dibutuhkan pengawasan dan bimbingan yang tepat dari orang tua dan guru agar siswa dapat memanfaatkannya secara optimal tanpa terjerumus pada dampak negatif yang mungkin timbul.